DINAMIKA PEMBELAJARAN DARI RUMAH: Sekumpulan Pengalaman Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19

Buku ini hadir bukan hanya sebagai tulisan (writing). Karena sekumpulan tulisan-tulisan dalam bunga rampai ini merupakan pengalaman subjektif dari penulisnya. Memang, tulisan ini tidak ketat secara  akademis. Namun, disitulah justru kekuatannya. Ia tidak berusaha mengetatkan diri dengan kaidah penulisan ilmiah kontemporer yang ketat seperti artikel jurnal. Melainkan, jejak-jejak “suara asli” dari lubuk hati mahasiswa.
Tulisan ini, pada awal diserahkan ke saya, membuat saya harus berfikir keras. Bagaimana menghimpun tulisan dengan tema yang berserakan dapat diikat dengan tema tertentu? Makanya, buku ini tetap diterbitkan sebagaimana adanya. Pembaca disajikan pengalaman berserak tanpa ikatan tema tertentu. Tidak ada bagian atau sub-tema. Ya begitulah, tulisan ini akhirnya diputuskan untuk diterbitkan apa adanya. Ia merupakan rasa yang ingin disampaikan ketika perkuliahan secara drastis berubah karena pandemi Covid-19. Tanpa harus menyiapkan diri dulu dengan flatform yang baru, mahasiswa mau tidak mau menghadapi absurditas perkuliahan yang turut berubah karena faktor majeur, pandemi Covid-19 datang tanpa ba -bi-bu, tanpa menanyakan dulu kami dan kampus tempat kami belajar siap atau tidak siap.
Tulisan ini layak diterbitkan karena hal itu. Ia merekam kepanikan, ketidaksiapan kami, kegelisahan kami, kebingungan kami dalam menata kos-kosan yang harus pindah, kuota internet buat belajar kami membludak. Laptop dan smartphone kami harus upgrade. Belum lagi, pembatasan sosial skala besar membuat kami seolah “belajar ramai namun sebenarnya kami sendirian”. Jejak pengalaman tersebutlah akhirnya yang membuat kami sangat ingin berbagi pengalaman ini.

Tulisan ini merangkum 34 tulisan yang sebenarnya dapat dibaca dari mana saja. Dari atas ke bawah, berurutan, atau mana suka. Menariknya lagi, tulisan ini Sebagian besar merupakan tulisan pertama mahasiswa semester awal Program Studi Psikologi Islam. Tentu sebagai sebuah first ouvre karya ini sangat banyak kelemahan dari sisi teknik penulisan. Tap kuat dalam suara pengalaman. Ketika saya menanyakan kepada dosen pengampu mata kuliah ini, ia menjawab, “di tengah semester pola perkuliahan sama sekali berubah. Ya sudah, saya suruh mahasiswa menulis pengalamanya”. Saya juga akan berkata demikian, “ya sudah, terbitkan saja!”.